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| Enseñar ciencia. M. P. Jiménez Aleixandre. Proporciona una herramienta de trabajo al profesorado de secundaria para que logren mejorar la imagen de las ciencias y que los estudiantes aprendan a pensar científicamente. |
Dificultades de aprendizaje. Procedimientos de evaluación y diagnósticos. Juan F. Romero Pérez. Ofrece procedimientos para evaluar y diagnosticar las dificultades de aprendizaje que presenten los alumnos, aportando valiosos instrumentos, modelos protocolos, pruebas, etc.. |
Geometría, trigonometría y geometría analítica. Arturo Aguilar. Basado en el principio que la persona que aprende matemáticas piensa, razona, analiza y, por lo tanto, actúa con lógica, demuestra que aprender matemática es fácil. |